Deborah Jones, доктор философии (PhD), магистр сестринского дела (MSN), дипломированная медицинская сестра (RN), действительный член Американской академии сестринского дела (FAAN)

Deborah Jones, доктор философии (PhD), магистр сестринского дела (MSN), дипломированная медицинская сестра (RN), действительный член Американской академии сестринского дела (FAAN), приступила к исполнению обязанностей седьмого президента Института медицинских профессий MGH в январе 2026 года. До назначения на эту должность она занимала посты директора по интеграции, старшего вице-президента и декана Школы сестринского дела (School of Nursing) в Медицинском филиале Техасского университета (The University of Texas Medical Branch, UTMB). Доктор Jones приступила к работе в Институте, обладая обширным опытом в области академического руководства сестринским образованием, междисциплинарного образования, взаимодействия между академическими учреждениями и клиническими системами, расширения образовательных программ, а также укрепления партнерских отношений с клиническими учреждениями и местными сообществами. Под руководством доктора Jones на посту декана Школы сестринского дела выпускники программы бакалавриата по сестринскому делу (BSN) в UTMB на протяжении четырех лет подряд демонстрировали самые высокие показатели сдачи экзамена NCLEX (Национальный квалификационный экзамен для получения лицензии медицинской сестры) среди крупных учебных заведений Техаса, уровень преподавательского состава, продолжившего работу в организации, превышал 98 %, доля преподавателей с докторской степенью увеличилась с 57 % до 98 %, а исследовательская деятельность, ранее не входившая в рейтинги, теперь находится в числе лучших 50 % школ сестринского дела в США по объему финансирования, получаемого от Национальных институтов здравоохранения (National Institutes of Health, NIH).

Когда доктор Jones в течение года исполняла обязанности проректора UTMB, она руководила всей академической деятельностью университета и несла финансовую ответственность за нее, включая более 4000 сотрудников, 3800 учащихся и бюджет в размере $788 млн. Она реализовала стратегические инициативы, направленные на укрепление финансовой устойчивости, расширение образовательных программ, совершенствование организации клинической практики и повышение эффективности привлечения и удержания преподавательского состава.