Pwogram McLean pou Twoub Spectre Otis nan Popilasyon Pediatrik nan Pathways Academy

Apwòch nou anvè swen ak aprantisaj

Nou itilize yon aplikasyon konsistan sipò konpòtman pozitif ak konsekans natirèl pou jere konpòtman elèv yo. Anplwaye nou yo bay sipò ak estrikti kontinyèl, anseye selon fòs elèv yo, itilize zouti vizyèl ki gen gwo enpak, epi bay ankourajman pozitif souvan.

Pwogram debaz la gen ladan l pragmatik sosyal (kominikasyon sosyal), entegrasyon sansoryèl, ak yon anviwònman terapetik.

Klas yo gen yon maksimòm kat elèv. Avèk yon rapò anplwaye ak elèv ki se 1 pou 2, epi ak poz sansoryèl 15 minit chak èdtan, elèv yo jwenn sipò pandan y ap travay pou jere resous entèn yo pandan tout jounen lekòl la.

Pwogram akademik yo nan Akademi Pathways adapte ak chak elèv pou pran an konsiderasyon fòs, kapasite ak preferans yo. Yo ankouraje elèv yo pou yo travay selon pwòp ritm pa yo.

Anviwònman aprantisaj la, ki pa gen anpil presyon epi ki pèmèt elèv yo avanse selon pwòp ritm pa yo, ofri menm elèv ki pi enkyè yo yon espas konfòtab pou aprann.

Tout anplwaye lekòl la sipòte devlopman konpetans pragmatik sosyal pandan tout jounen an, lè yo pwofite anpil okazyon natirèl pou aprann ki parèt. Tout elèv gen aksè kontinyèl ak klinisyen ak espesyalis lè sa nesesè.

Nou konsidere chak entèraksyon kòm yon opòtinite aprantisaj, kidonk olye de yon pwogram konpòtman aplike, Pathways Academy konsantre sou aprantisaj sosyo-pragmatik entansif ak konsekans natirèl.

Tout konpòtman yo kominikatif epi anplwaye nou yo resevwa fòmasyon pou egzamine konpòtman yo yon fason kritik ak objektif pou detèmine sa timoun nan ap eseye kominike.

Elèv yo resevwa fòmasyon dirèk sou estrateji pou fè fas ak difikilte ak oto-regilasyon epi yo resevwa pratik gide kontinyèl pou yo mete nouvo konpetans yo an pratik. Yo ankouraje yo sèvi ak langaj yo ak konpetans sosyal y ap devlope pou rezoud konfli, olye pou yo itilize konpòtman ki ka deranje oswa ki pa fè kamarad yo santi yo alèz.

Yo aprann elèv yo jwenn fason ki apwopriye pou satisfè bezwen yo epi jere gwo emosyon ki ka pa atann nan yon anviwònman lekòl.

Pwen esansyèl pwogram lan

Pathways Academy se yon pwogram ki dire tout ane a, sou yon peryòd 216 jou. Sesyon ete nou an pa yon pwogram apa; yo konsidere l kòm yon pati nan ane eskolè a. Lekòl la fonksyone soti 8:30 nan maten pou rive 2:30 nan aprèmidi, kat jou pa semèn, epi nan jou mèkredi, lekòl la fini a 12:30.

Nou swiv yon orè previzib, ke yo afiche chak jou nan chak sal klas. Tout peryòd klas yo dire 45 minit; apre sa, elèv yo gen yon poz 15 minit pou entegrasyon sansoryèl. Pandan tan sa a, elèv yo ap travay sou objektif entegrasyon sansoryèl espesifik nan pwogram edikasyon endividyèl (IEP).

Pathways Academy angaje l pou l ofri yon anviwònman ki bay sipò, kote elèv yo ka aprann, devlope, epi pratike konpetans sosyal pragmatik (kominikasyon sosyal), ni avèk manm pèsonèl la ni youn ak lòt. Yo anseye pragmatik sosyal kòm yon matyè fondamantal, epi yo entegre l nan tout jounen lekòl la.

Ansèyman sou aspè pragmatik kominikasyon an gen ladan l aprann moun konpetans tankou: mande èd, koute, swiv enstriksyon, bati amitye, fè konvèsasyon, patisipe nan konvèsasyon, jwe yon jwèt, mande yon sèvis, epi fè ak resevwa konpliman.

Elèv yo travay pou devlope konpetans nan domèn tankou pataje, di padon, ak jere santiman—sa ki gen ladan l rekonèt ak eksprime emosyon, aksepte opinyon lòt moun, eksprime enkyetid, epi pran an konsiderasyon santiman lòt moun.

Elèv yo aprann tou estrateji pou fè fas ak difikilte ak estrateji regilasyon sosyo-emosyonèl epi yo anseye metòd pou amelyore konpreyansyon ak ekspresyon kominikasyon ki pa vèbal, pou jere enkyetid, epi pou itilize ladrès pou jere estrès avèk siksè.

Vizit nan kominote a bay elèv yo opòtinite pou yo pratike konpetans yo nan lòt anviwònman.

Pandan ke elèv yo ka wè poz sansoryèl entegre yo kòm tan jwe oswa tan lib, y ap aprann kijan pou yo itilize aktivite ak estrateji sansoryèl pou ajiste nivo enèji ak eksitasyon yo pou yo pare pou aprantisaj lè pwochen klas la kòmanse. Nou konsidere entegrasyon sansoryèl kòm yon eleman esansyèl nan pwogram nou an.

Terapis okipasyonèl yo devlope plan sansoryèl endividyèl epi bay fòmasyon ak sipò sou entegrasyon sansoryèl nan jimnastik terapi okipasyonèl la, nan salklas la, ak nan tout anviwònman lekòl la.

Yo fòme tout manm pèsonèl Pathways Academy yo pou yo ede elèv yo nan aktivite entegrasyon sansoryèl; konsa, gen sipò ki disponib toutan pandan jounen lekòl la.

Anviwònman lekòl terapetik Pathways Academy a ofri zòn travay ki pa gen anpil distraksyon nan salklas ki adapte ak bezwen sansoryèl yo, plas preferansyèl lwen distraksyon epi toupre pwofesè a, preparasyon elèv yo pou tranzisyon ak chanjman nan woutin, sipò pandan peryòd tranzisyon yo, ak kas ekoutè pou tout ekipman ki gen fonksyon odyo.

Lekòl la gen yon rapò elèv-pwofesè ki ba pou asire bon sipèvizyon pandan tout jounen an, epi li gen yon orè ki fiks epi previzib pou elèv yo.

Anviwònman aprantisaj nou an fèt pou ede elèv ki ka gen difikilte pou konsantre oswa kontwole enpilsyon yo, jere emosyon ak sansasyon yo, tolere fristrasyon, epi satisfè atant sosyal ki genyen nan yon sal klas tipik.

Nou bay sipò pou aktivite poz sansoryèl, avèk tapi sou planche, switch pou ajiste entansite limyè, epi posiblite pou itilize anpoul enkandesan oswa flouyoresan.

Lè pwofesè yo konprann kijan ansèyman nan salklas la ka difisil pou elèv nou yo, yo divize enstriksyon yo an etap, yo pataje enfòmasyon an pati ki fasil pou jere, yo kenbe enstriksyon vèbal yo senp, epi yo itilize ranfòsman pozitif ak sipò sou yon baz konsistan e kontinyèl.

Yo adapte atant yo selon bezwen chak elèv, epi yo ka ajiste yo yon fason kontinyèl selon jan sa nesesè.

Pwofesè yo adapte epi modifye materyèl klas la ak kantite travay yo bay la, tankou diminye travay papye ak kreyon, bay tèks ak plan ki kole oswa make, yon ekriven, epi divize travay la an etap kout, sekansyèl ak opòtinite pou ranfòsman, epi ofri ankourajman ak sipò kontinyèl.

Yo ankouraje elèv yo pou yo itilize atik ak estrateji sansoryèl nan salklas la epi pou yo pran poz sansoryèl lè sa nesesè.

Nou travay sou konpetans pou lavi chak jou ak swen pèsonèl atravè divès kalite kou ak sèvis terapi okipasyonèl.

Elèv yo ka resevwa yon evalyasyon terapi okipasyonèl pou detèmine bezwen sansoryèl, motè, ak swen pèsonèl. Anpil elèv resevwa sèvis terapi okipasyonèl chak semèn.

Tout elèv yo resevwa enstriksyon ak asistans pandan tout jounen an jan sa nesesè nan entegrasyon sansoryèl ak swen pèsonèl, epi elèv yo resevwa sipò nan chwazi epi itilize zouti sansoryèl ki apwopriye pou satisfè bezwen swen pèsonèl yo.

Elèv yo gen klas tranzisyon/konpetans pou lavi chak semèn kote yo aprann ladrès pou ede tèt yo ak lavi chak jou, tankou mezi sekirite, matematik pou konsomatè, preparasyon repa senp, swen pèsonèl, ijyèn pèsonèl, pliye rad, ak divès travay nan kay la. Elèv yo aprann tou sou enpòtans pou yo vini lekòl epi travay di pou yo ka reyisi.

Tout elèv yo gen yon kou sante tou chak semèn kote yo aprann divès konpetans—tankou nitrisyon, ijyèn, ak sekirite—ansanm ak aspè sosyal ak pratik konpetans ki nesesè pou lavi chak jou.

Nan klas atizay kilinè chak semèn nan — yon klas elèv yo renmen anpil — yo anseye konpetans ki gen rapò ak travay nan kwizin ak preparasyon manje.

Pwomnad kominotè chak semèn yo ofri opòtinite pou konstwi epi ranfòse pragmatik sosyal ak ladrès lavi chak jou epi pou ede jeneralize ladrès sa yo nan plizyè anviwònman.

Sòti sa yo bay elèv yo okazyon pou yo santi yo pi alèz nan kominote a, pandan y ap devlope konpetans pou yo vin pi endepandan nan aktivite lavi chak jou nan divès kote tankou makèt, teren espò, pak piblik, mize, restoran, ak lòt kote ankò.

Nan Pathways Academy, planifikasyon tranzisyon an fèt sou mezi pou chak elèv epi li entegre nan pwogram etid prensipal nou an. Manm pèsonèl yo travay avèk elèv yo ak ekip IEP yo pou yo devlope yon plan tranzisyon epi travay sou konpetans pre-vokasyonal ak konpetans ki gen rapò ak karyè.

Anpil nan konpetans ki pi enpòtan pou nenpòt metye se konpetans sosyal. Tout anplwaye lekòl la abòde epi sipòte konpetans pragmatik sosyal pandan tout jounen lekòl la, epi abòde konpetans pre-vokasyonal nan divès fòm nan tout klas yo.

Si ekip IEP elèv la jije sa apwopriye, anplwaye yo ka ede eksplore opsyon pou enskripsyon doub epi yo ka bay sipò nan pwosesis la.

Nan klas tranzisyon/konpetans pou lavi, elèv yo eksplore egzijans edikasyonèl ak konpetans divès wòl yo epi idantifye eksperyans ak enterè ki pral ede prepare yo pou mond travay la. Yo egzamine opsyon edikasyon post-segondè ak edikasyon pwofesyonèl yo an gwoup ak endividyèlman.

Nan klas pragmatik sosyal, sante, ak tranzisyon/konpetans pou lavi, gen yon konsantrasyon espesifik sou sijè ak konpetans pre-vokasyonal.

Men kèk egzanp: konprann ak aksepte lè travay nan jounen an, kenbe atansyon sou travay yo, rekonèt santiman enkyetid ak fristrasyon poukont ou, patisipe nan travay ou pa prefere, kenbe yon atitid pozitif, mande èd lè sa nesesè, epi travay poukont ou chak fwa sa posib.

Elèv yo aprann epi pratike kijan pou yo aksepte kòmantè ak sijesyon, montre bon fason nan relasyon sosyal, konprann diferan fòm otorite, epi eksplore fòs ak defi yo genyen.

Elèv yo travay tou pou yo demontre kapasite pou defann pwòp enterè yo (sa vle di, fè konnen preferans yo epi mande pou yo fè aranjman espesyal pou yo). Lè yo idantifye karyè yo ta renmen pouswiv, elèv yo ka eksplore konpetans pre-vokasyonèl yo lè yo konpare konpetans yo genyen kounye a ak sa travay la mande.

Yo anseye elèv yo konpetans ki nesesè pou travay, tankou konsèp fòmasyon sou plas travay, teknik pou pase entèvyou, fason pou redije yon CV, planifikasyon pou transpò, manje ak rad, jesyon tan, enpòtans pou moun ponktyèl, elatriye.

Manm pèsonèl Pathways Academy yo ede elèv yo idantifye eksperyans kominotè ak volontarya pou yo pouswiv deyò lekòl la ki pral ede bati konesans, konpetans, ak eksperyans valab. Anpil elèv patisipe nan pwojè sèvis kominotè nan lekòl la epi, lè sa posib, sou kanpis McLean nan.

Atravè travay sèvis kominotè, elèv yo aprann sou enpòtans sèvis anvè lòt moun ak nesesite pou yo kontribye nan kominote a.

Aksè ak sipò klinik kontinyèl se youn nan karakteristik prensipal sèvis yo ofri nan Pathways Academy. Elèv yo pa bezwen tann yon randevou chak semèn pou yo ka wè yon pwofesyonèl sante.

Olye de sa, manm pèsonèl klinik yo toujou disponib pou bay bezwen elèv yo priyorite.

Pathways Academy ankouraje yon varyete entèvansyon tankou terapi okipasyonèl, entegrasyon sansoryèl, ladrès lavi ak tranzisyon, terapi lapawòl ak langaj, klas pragmatik sosyal, estrateji pou fè fas ak sitiyasyon ak otoregilasyon, sipò sosyo-emosyonèl, entèvansyon pou diminye difikilte ak kriz, ak sipò akademik pou ede elèv yo entegre eksperyans yo yon fason itil.

Pandan tout jounen lekòl la, espesyalis yo disponib pou ede elèv yo devlope konpetans ak estrateji sa yo, epi pou ede yo fè fas ak evènman oswa pwoblèm lè sa nesesè.

Nou konprann ke sipòte yon elèv nan bezwen sosyal ak emosyonèl li yo souvan pase anvan aspè akademik yo. Kidonk, tout manm pèsonèl yo resevwa fòmasyon epi yo kapab ede elèv yo nan zafè jesyon aspè sosyal ak emosyonèl.

Nan Pathways Academy, nou travay ansanm ak paran ak moun ki responsab elèv yo kòm yon pati esansyèl pou asire siksè elèv yo. Manm pèsonèl nou yo kolabore ak fanmi yo pou bay yon mesaj solid ki montre direksyon epi ki ofri sipò.

Espesyalis klinik ak edikatè Pathways Academy yo disponib pandan tout jounen an nan telefòn ak pa imèl, epi yo ankouraje anpil kominikasyon regilye ant fanmi yo ak anplwaye yo. Nou kwè ke yon kominikasyon ki ouvè epi ki fèt san rete favorize pi wo nivo kontinwite nan swen.

Pathways Academy ofri anpil aktivite pou fanmi yo. Yo òganize yon sware "Retounen Lekòl" chak ane pou paran ak moun ki responsab timoun yo ka vizite salklas pitit yo epi rankontre ak anplwaye yo.

Nou òganize tou de reyinyon enfòmatif avèk Gwoup Konsiltatif Paran yo chak ane eskolè. Nou òganize seyans "Kafe pou Paran" plizyè fwa pandan ane eskolè a; sa bay fanmi yo okazyon pou yo rankontre youn lòt, epi tou pou yo fè echanj ak manm pèsonèl lekòl la.